・指導方針
塾設立以来25年間一貫して自立した、社会に貢献できる人材の育成を目標に指導を行ってきました。その指導の中核をなすのが「メンタリング」です。従来の先生ではなく、メンターとして生徒の持つ潜在力を引き出し、その意欲・能力の顕在化を促進し、「自立した大人」として社会に貢献できる人間になってもらうことを目指しています。
開智学院の実力派講師陣をご紹介します。
| 担当科目 | 英語・国語・社会 |
|---|---|
| 紹介 | 1983年開塾 「心理相談員」、「産業カウンセラー」等を兼職 元 社団法人日本青年会議所教育部会部会長 元 茨城県いばらき青年懇話会教育部会部会長 元 茨城県生涯教育審議会審議委員 優良図書審議委員など歴任 国際メンターシップ協会認定メンター |
| コメント | メンタリングの手法を駆使し、生徒に人間力をはぐくむ5つの力、すなわち知力、感力、行力、場力、活力を身につけさせることを指導上の目標に置いています。人間力を上げずに、この急激に変動しつつある世の中で活躍できる人間を育成することは不可能です。 大人になる、中学高校生というこの多感な時期に、よきメンターに巡り会うことが人生の宝物になると信じます。 |
| 担当科目 | 英語 |
|---|---|
| 中学・高校時代 | 自由な校風の中高一貫の女子校でのびのびと過ごしました。 英語教育に定評のある学校だったので、それがのちのち生きました。 |
| 大学での専攻は | 英米文学 |
| 趣味、特技 | 野球観戦 最近は韓ドラ |
| コメント | 授業中は集中をきらさないで 一緒にがんばって勉強しましょう。 |
| 担当科目 | 数学・理科 |
|---|---|
| 中学・高校時代 | 中学時代に陸上で基礎体力をつけ、 高校生になってテニス部に入りました。 |
| 大学での専攻は | 物理学(宇宙理論) |
| 趣味、特技 | 読書、車の運転 |
| コメント | 僕は時々点数の出るカラオケに行きます。 1人ではありません。友達とです。 点数が低かった曲は、次の日から徹底的に聴き込んで、音の外れていたところを探し出します。 カラオケでなくても、そういう試行錯誤は楽しいものです。 みなさんも勉強でその楽しみを味わってください。 1人ではありません。友達とです。 |
| 担当科目 | 英語 |
|---|---|
| 中学・高校時代 | かなり前なのであまり記憶が・・・ |
| 大学では | いろいろなアルバイトをして、卒業旅行は2回行きました。(国内へは友達と、海外へは一人旅3週間) |
| 趣味、特技 | 旅行 |
| コメント | がんばっていきましょう。 |
| 担当科目 | 数学・理科 |
|---|---|
| 中学・高校時代 | テニス部 |
| 大学での専攻は | 生命環境科学 |
| 趣味、特技 | 水泳、旅行 |
| コメント | 私は数学が好きなので 苦手な人に数学の楽しさを伝えられたらと思います。 一緒にがんばりましょう。 |
| 担当科目 | 国語 |
|---|---|
| 中学・高校時代 | 中 テニス部 高 音楽部 |
| 大学での専攻は | 日本語学 |
| 趣味、特技 | 読書とスノーボード、ピアノ |
| コメント | 一期一会 |
| 大学 | 国際政治経済を専攻。 野球部でスポーツ全般が得意。 |
|---|---|
| コメント | 最後まであきらめないで頑張ることが大切。 |
| 中学・高校時代 | 中 ハンドボール部 高 書道部 |
|---|---|
| 大学での専攻は | 中国文学 |
| 趣味、特技 | 書道 |
| コメント | 意外と芸術性が高いです。 |